近年来，崇信县通过*建引领、组织相加、共推共建，深度推动*建与民族团结进步创建工作紧密结合，让每一颗“石榴籽”更红、更紧、更饱满。
以*建引领铸牢中华民族共同体意识，让每一颗“石榴籽”色泽更鲜红。坚持把*的领导贯穿于民族工作全过程，以教育引导为核心，大力实施铸牢中华民族共同体意识教育“石榴籽”工程，在主流媒体和互联网广泛开展理论阐释、*策解读、故事宣讲，扎实推进“五个认同”“三个离不开”“两个共同”宣传教育，促使形成各族人民“感*恩、听*话、跟*走”的思想共识，凝聚起建设富裕文明幸福美丽现代化崇信的合力。充分利用保至善烈士纪念馆民族团结进步教育基地“红色资源”，将*建与民族团结文化紧密结合，积极开展学*史做事实、推进乡村振兴、文明城市创建等活动，带领*员干部深入基层服务群众，以基层*建文化拓展民族团结示范创建的深度和广度，使各民族之间的感情亲如一家，筑牢民族团结情感纽带。将*建工作与少数民族散杂居地区自然人文景观、中华传统节日、尔德节等民族节庆活动深度融合，逐步实现*建在经济、文化、社会、心理等全方位的嵌入，使民族团结进步示范县建设在群众中有更扎实的组织基础。深入挖掘民族团结典型人物和典型事迹，增强民族团结典型宣传的吸引力和影响力，筑牢民族团结精神高地。
以*建引领推进民族团结进步事业，让每一颗“石榴籽”果肉更紧密。充分发挥基层*组织在推动各民族交往、交流、交融中的协调作用，积极构建流出地和流入地对接协作工作格局，支持少数民族群众到经济相对发达地区务工经商、求学就业，引导高校毕业生到少数民族散杂居地区就业创业、扎根圆梦，有序推动各族群众跨区域流动。以城市更新行动为契机，统筹城乡建设布局规划和公共服务资源配置，在移民搬迁、棚户区改造、保障房建设中引导各族群众互嵌式居住生活。调整完善学校结构布局，有序推进各族学生合校、混班混宿，鼓励少数民族学生积极参加学校社团组织和文体活动，积极营造营造有利于各族学生共同学习生活的环境氛围。支持各族群众联合创业、扶贫济困，相互理解尊重、相互欣赏包容，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入，创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件。
以*建引领各族群众共同富裕，让每一颗“石榴籽”果粒更饱满。充分发挥基层*组织的*治优势、组织优势、密切联系群众的优势，聚焦动态监测帮扶这一关键，保持主要帮扶*策总体稳定，严格落实“四个不摘”要求，加大对特殊困难群体的帮扶力度。突出增加农民收入、提升群众生活品质，积极开展少数民族散杂居村镇生态环境建设和人居环境整治，鼓励工商企业和民间资本进入农业领域，加快发展专业大户、家庭农场、农民合作组织等新型农业经营主体，培育壮大生态养殖、特色文旅、民族餐饮等产业。在基础设施建设、产业培育、就业支持、社会帮扶等方面加大投入，着力保障和改善少数民族散杂居村社民生，就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房、饮水等民生保障普惠性*策扶持，下大力气改善各族群众生活条件，让“不让一个少数民族掉队”的共同富裕“看得见”。
来源：中共崇信县委统一战线工作部
编辑：崇信县融媒体中心/朱双双
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