感觉统合是一切能力的基础,也是人类的本能,身为现代父母,在教育孩子的过程中,第一堂课要学习的就是感觉统合的观念。
如今孩子身上普遍出现了各种各样的问题,例如:孩子好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、胆小害羞、记忆力差、理解力差等等问题,家长为之所困,不知道该用什么正确的方式才能够帮助到孩子。
那么今天,北京儿童发展评估指导中心有幸邀请到了中国资深感统专家贺安老师于此进行了一场大型公益性讲座,主题为:《如何提高孩子的注意力》。
贺安(沐苗学习能力发展中心教育顾问),教育心理学专业,中国优生优育协会特殊教育专业委员会委员,学习能力指导师考评员,《好好系列》课程编写,《沐苗教学法》编写。
深耕儿童教育多年,测评上干名学生,全国巡回父母课堂讲座上百余次。帮助成干上万的父母走出育儿困惑,得到了有效解决儿童专注力不集中,学习能力不足的有效家庭训练方案。先后走访全国各合作校区,进行课程培训、团队指导。多次受邀外出与各大高校、机构教学研讨,硕果累累。
现在,我们一起了解一下讲座现场!在贺安老师整场的讲解中,会场上鸦雀无声,家长们聚精会神的专注于听课,首先,贺安老师通过生动的案例让家长了解感觉统合与孩子的生活、学习、运动等是息息相关的!同时,贺安老师现场的两个生动有趣的游戏,让家长最直观的看到了什么为感统失调!
其实感觉统合就是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前听觉和本体觉等),从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理并作出适切性反应的能力,简称“感统”。感觉统合能力也是一切能力的基础。
例如剥橘子时视觉使我们知道它是*色的(成熟时)、圆形的,触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉,嗅觉告诉我们有芬芳的气息,味觉告知我们它是酸酸甜甜的,以手掂它的重量时,运动觉告诉我们它重重的。综合了这些个客观的感觉,才能形成对橘子整体的主观知觉。
接下来贺安老师讲解了儿童失调的原因。
到目前为止,大多数感统出现失调的原因还是跟家庭教育有很大关系,也就是后天的因素还是占比较多。
很多小孩子,喜欢看电视或者玩游戏。在看电视时,孩子的大脑得不到开发,影响孩子的思维发散;此外,电视画面切换很快,长时间盯着电视,影响孩子视力发育;大量的时间被电视占用,影响了儿童玩耍、锻炼、探索世界的时间,导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到。
过度保护,脱离了自然。很多家长不理解,以前的孩子都是放养的,一点毛病也没有,为什么现在生活条件各项都改善了,反而孩子出现这样那样的问题呢?
以前的孩子,经常在野外跑,无所顾忌地满地打滚,蹦蹦跳跳地玩得很开心,根本无需额外训练。然而,现在的孩子,都被大人“驯化”成“文明人”了:走路都要小心翼翼,家长生怕孩子摔着;也不敢让孩子在地上爬了,因为怕把衣服弄脏。
正因为大人的过度保护,小孩子的活泼好动天性得不到发挥,最后把好好的孩子养“芍”了。
所以从孩子的感觉发展来说,最重要的一个来源就是跟大自然的接触,因为一个人的感官视听触味闻最丰富的来源就是自然界。
现在很多家长是比较在意不要让孩子吹风的,所以出门一定是裹得严严实实的,把各种保护措施做到极致。这就是错过了大自然提供给人在生理的发展以及身心的整个发展上的各种非常好的元素。
同时在讲解时,家长也在不断地反思自己,觉得很多时候的做法并不是不爱孩子,而是更多的不懂、不理解孩子的做法
最后贺安老师为家长们讲解了家长如何进行感统训练
在生活中,我们可以尝试给孩子做这些:
1、多爬楼梯少坐电梯;
2、多玩沙土和水,不要为了干净而阻止孩子接触大自然;
3、洗澡时用喷头从上而下冲洗孩子身体,用各种材质的布给孩子的身体进行擦洗,刺激孩子的敏感度;
4、平时父母可以给孩子买个大龙球,一般早教中心都有,用大龙球为孩子从下而上做挤压按摩,然后在用大龙球轻轻地拍打孩子的身体;
5、用梳子给孩子反复梳头,每天至少一分钟;
6、3岁以上,可以让孩子原地旋转,或者可以和孩子拉手转圈;
7、让孩子双手抱住头,躺在床上做侧滚翻,每天进行10次;
8、和孩子多进行跳跃游戏,比如带孩子去蹦蹦床上跳;
9、让孩子从6个月以后就多进行爬行;
10、让孩子多玩秋千或者是滑梯,让孩子感受到位移的现象;
11、让孩子多走平衡步道以及马路牙子,进行平衡训练。
当孩子在学龄期大脑和身体各部分的协调出现了障碍,会使许多优秀的方面表现不出来,严重影响孩子的学习发展。如常把鞋子反着穿、数字反着念的孩子其前庭平衡功能、视觉统合功能差,孩子在学习中就会注意力不集中,无法认真听老师讲课,不能掌握新知识,长期以往必然影响孩子的学习成绩。
所以,如果孩子真的出现了这些问题,家长们也不要紧张,通过专业的训练和帮助是可以得到缓解和改善的
来源：中国网